Esta guía, titulada "Guía para desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio solidario - Edición Perú", es un manual coescrito por Baltazar Ojea y María Nieves Tapia, publicado por CLAYSS, el Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario. El texto tiene como propósito fundamental orientar a educadores y líderes comunitarios en la implementación de proyectos que articulan intencionalmente el aprendizaje curricular con un servicio solidario real a la comunidad, enfatizando la superación de modelos de "solidaridad vertical" hacia un enfoque "horizontal" que reconoce la dignidad y el protagonismo de los destinatarios. La obra detalla el "itinerario" o las etapas clave de un proyecto (motivación, diagnóstico, planificación, implementación y cierre), subrayando la importancia de procesos transversales como la reflexión, la sistematización y la comunicación para asegurar la calidad pedagógica y el impacto social, y enmarca estas prácticas dentro del contexto legal y educativo peruano.

Tapia, M. N., & Ojea, B. (2018). Guía para desarrollar proyectos de aprendizaje-servicio solidario: Edición Perú (1ra ed.). CLAYSS.