Este material didáctico, elaborado por Jesús Guillén, ofrece una visión integral de la neuroeducación con el objetivo de conectar la teoría científica con la práctica en el aula. Destaca la importancia de comprender las bases neurobiológicas del aprendizaje para transformar la educación mediante la integración de aportes de la neurociencia, la psicología cognitiva y la pedagogía. Aborda temas esenciales como el rol de las funciones ejecutivas control inhibitorio, memoria de trabajo y flexibilidad cognitiva en el desarrollo, el impacto de las emociones en la atención y la toma de decisiones, y el valor de estrategias como el mindfulness, la motivación y las técnicas de aprendizaje eficiente, entre ellas la práctica del recuerdo y la práctica espaciada. También resalta la influencia del ejercicio físico, el sueño y la nutrición en el bienestar cerebral, y promueve metodologías activas y cooperativas, como el aprendizaje-servicio, que fortalecen la creatividad y el desarrollo social del alumnado. Guillén, C. J. (2017). Neuroeducación en el aula: De la teoría a la práctica. CreateSpace Independent Publishing Platform.