🌱📚 Este libro ofrece una propuesta práctica para integrar la evaluación formativa y el currículo, enfatizando cómo la evaluación debe servir para apoyar el aprendizaje continuo de los estudiantes y retroalimentar la enseñanza. A través de nueve capítulos, se detalla un ciclo pedagógico que comienza con la determinación de propósitos formativos —ideas centrales y duraderas que trascienden la escuela—, seguido de la planificación contextualizada de unidades de aprendizaje que agrupan objetivos. Los autores dedican capítulos específicos a la importancia de definir criterios de evaluación claros y elaborar rúbricas descriptivas para observar el progreso, así como a la creación de tareas auténticas que simulen situaciones de la vida real. Finalmente, se aborda la relevancia de las buenas preguntas en el aula, una retroalimentación efectiva para los estudiantes que fomente su desarrollo, una calificación justa e informativa alineada con los propósitos formativos, y la retroalimentación a la planificación docente para mejorar la enseñanza.✏️💡 Guisling, J., & Bick, M. Una propuesta práctica para integrar la evaluación formativa y el currículum.