Este libro, titulado "Autoevaluación y autonomía escolar: principios y herramientas para la gestión", es una publicación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) diseñada como una metodología práctica para el fortalecimiento de la autonomía escolar a través de la evaluación interna. La propuesta se estructura en fases secuenciales—Diagnóstico, Planeación, Implementación y Valoración Continua, y Monitoreo de Avances—utilizando fascículos, herramientas y pautas para guiar a los equipos docentes en el uso de datos. Su propósito central es que las escuelas, desde su contexto único, realicen una reflexión profunda y colectiva sobre sus procesos y resultados, utilizando evidencias para tomar mejores decisiones que impacten directamente en la mejora continua del logro educativo de los alumnos. La meta es pasar del simple registro de actividades a un análisis basado en evidencias que articule objetivos, metas e indicadores específicos para su plan de trabajo. Cita en Apa: Schmelkes del Valle, S., Galas Taboada, C., Hamilton Vélez, E. M., Chicharro Gutiérrez, M. P., & Hamilton Vélez, J. (2018). Autoevaluación y autonomía escolar: Principios y herramientas para la gestión. México: INEE-OEI-British Council. https://nas.io/condeara/products/bfns