El pensamiento crítico se ha consolidado como una competencia fundamental para enfrentar los desafíos de la vida contemporánea, caracterizada por la sobreabundancia de información, la polarización de ideas y la necesidad constante de tomar decisiones fundamentadas. Este curso ofrece un recorrido por los fundamentos, estructuras y estrategias que sustentan el desarrollo del pensamiento crítico, entendido no solo como una habilidad cognitiva, sino como una disposición ética e intelectual orientada a la búsqueda de la verdad, el juicio razonado y el compromiso con el diálogo argumentativo.

Inspirados en los aportes teóricos de autores como Richard Paul y Linda Elder, así como en las aplicaciones pedagógicas propuestas por Matthew Lipman y Robert Ennis, exploraremos cómo diseñar experiencias de aprendizaje que desafíen al estudiante a cuestionar supuestos, a analizar evidencias y a construir argumentos sólidos. Nos centraremos en propuestas didácticas que integran la metacognición, el debate estructurado, la resolución de dilemas éticos y el análisis crítico de textos y realidades, con el propósito de formar ciudadanos capaces de pensar con claridad, actuar con responsabilidad y participar activamente en la construcción de una sociedad más justa, reflexiva y democrática.