Este libro propone un enfoque educativo centrado en el desarrollo de competencias que permitan a los estudiantes enfrentar situaciones complejas de la vida real. Critica la enseñanza tradicional basada únicamente en la transmisión de contenidos y defiende una pedagogía activa, donde el aprendizaje tenga sentido, relevancia y aplicación práctica. Para Perrenoud, formar competencias implica integrar conocimientos, habilidades, actitudes y valores, promoviendo la autonomía, el pensamiento crítico y la capacidad de actuar con eficacia en contextos diversos. Perrenoud, P. (1997). Construir competencias desde la escuela. J.C. Sáez Editor.