Este extenso documento se presenta como un manual o guía integral sobre el aprendizaje cooperativo, coordinado por Nicolás Úriz Bidegáin, con el propósito fundamental de mejorar la calidad educativa atendiendo a la diversidad del alumnado. El texto se estructura en varias partes: fundamentos teóricos, principios básicos y ejemplos prácticos, buscando resolver las dudas del profesorado sobre la implementación del trabajo en grupo dentro del marco curricular LOGSE. Un tema central es la distinción entre las estructuras de aprendizaje competitivas, individualizadas y cooperativas, enfatizando que el éxito en el modelo cooperativo está intrínsecamente ligado al éxito colectivo y a una responsabilidad individual clara. Finalmente, se detalla el nuevo rol del profesor como mediador, observador y facilitador de la autonomía en el aprendizaje, proporcionando modelos de experiencias didácticas específicas, como la creación de biografías o juegos, que ejemplifican la aplicación de estas estructuras en el aula. Cita en APA: Úriz Bidegain, N., & Equipo de Trabajo. (1999). El aprendizaje cooperativo. Gobierno de Navarra, Departamento de Educación y Cultura. Fondo de Publicaciones del Gobierno de Navarra.