El presente documento es el sumario de un conjunto de procesos, experiencias y antecedentes pedagógicos y teóricos que fueron recolectados durante el diseño e implementación del Plan de Acompañamiento Docente 2021, perteneciente al Componente de Preparación en la Enseñanza Media (PEM) PACE ULS, del que participaron docentes de 12 comunidades educativas distribuidas entre las provincias de Elqui, Limarí y Choapa de la Región de Coquimbo, Chile. A lo largo de la lectura se podrá encontrar con diversos antecedentes que dan cuenta respecto del signifi cado del constructo teórico denominado Metodologías Activas y además se profundiza en una batería de metodologías innovadoras de enseñanza, en esta misma línea de trabajo. El aporte teórico-práctico que realizará este manual está supeditado a la proactividad y creatividad de sus lectores, sumado a la motivación pedagógica para implementar algunas de estas metodologías activas en el aula. Por esta razón, te invitamos a imaginar la transferencia y extrapolación de las orientaciones de este texto a tu propia aula, ámbito de acción clave para todo y toda docente.