Este recurso es una guía detallada de instrucciones y prompts diseñada para maestros que buscan integrar la Inteligencia Artificial en su práctica pedagógica para transformar el diseño de clases. El documento se centra en planificar sesiones de aprendizaje basadas en competencias que culminen en una evidencia de aprendizaje específica, empleando un enfoque basado en problemas auténticos. La estructura guía al docente desde la planificación completa de la clase, incluyendo la problematización inicial y el fomento de habilidades como la gestión autónoma del aprendizaje, hasta el diseño de instrumentos de evaluación como listas de cotejo o rúbricas. Finalmente, proporciona una plantilla para generar una descripción cualitativa que ofrece retroalimentación formativa y recomendaciones estratégicas para estudiantes que enfrentan dificultades. Cita en APA: Febles, R. (2024). Prompts para maestros que transforman su práctica pedagógica utilizando la IA. Condeara Teacher Community.