El libro de Francisco Mora, Neuroeducación, es una exploración profunda de la intersección entre la neurociencia y las prácticas educativas, con el propósito de mejorar la enseñanza y el aprendizaje a lo largo de la vida. A través de sus capítulos, el autor aborda temas esenciales del cerebro, como la emoción, la curiosidad, la atención y la memoria, argumentando que el conocimiento de estos procesos neuronales es fundamental para el diseño de estrategias pedagógicas más efectivas. El texto no solo define la neuroeducación como una nueva visión de la enseñanza basada en el cerebro, sino que también se enfoca en desmantelar los neuromitos y aboga por la formación de neuroeducadores como profesionales puente que apliquen el conocimiento científico en el aula. Finalmente, el libro enfatiza la importancia de los factores ambientales, sociales y biológicos (como el ejercicio físico y los periodos críticos) en el desarrollo cognitivo. Mora, F. (2013). Neuroeducación: Sólo se puede aprender aquello que se ama. Alianza Editorial.